上次 MisterLeaf 与大家分享了《全球 15 岁学生 PISA 国际评估成绩排行榜》和《马来西亚 PISA 国际评估成绩分析》后,有读者表示马来西亚的学生不是没有思考能力,而是没有阅读能力跟阅读长文的耐心。也有读者反映说 PISA 评估中的很多题目都是须要深入分析才能作答,马来西亚学生缺乏这方面的能力和技巧。可是,事实真是如此吗?
经济合作与发展组织 (OECD) 日前公开部分 PISA 评估题目。其实,评估题目分成 6 个级别,第 1 级最简单,第 6 级最难。马来西亚学生可用马来文或英文回答 PISA 评估,其他国家也可以使用自己国家的语言包括德语、法语、西班牙语回答。
需要留意的是,马来西亚有接近 60% 学生连最简单级别 (第 1 级和第 2 级) 的问题都不能回答,而这些问题并不需要深入分析或阅读长文就能解答。让我们来看看 PISA 评估题目。
2022 年数学评估题目:
2018 年阅读评估题目:
以上是 OECD 日前公开部分 PISA 评估题目,有兴趣的教育工作者和家长可以到官方网站作答:
https://www.oecd.org/pisa/test/
需要留意的是 OECD 所举办的 PISA 国际评估是针对 15 岁学生(中三)展开的评估,不是 12 岁小学生的评估。
基础教育回归根本
2022 年国际学生评估计划 (PISA) 的评估结果足以证明数学、科学和阅读教学出现问题,而民间团体也做了深入调查和分析,教育部将推出2027教育课纲,希望教育部正视此问题,在新课纲能拨乱反正,让基础教育回归根本,摒弃揠苗助长的思维来办教育。1
在六年级的数学课本钱币单元里教导利息、股息和服务税的计算,也要学生分辨账单、收据、发票礼券、回扣和折扣;此外,数学课本也出现钱财管理、保险和伊斯兰保险,叫人质疑那些课程设计的负责人,到底在想什么?1
经过调查,我国学生不热衷数理课的其中一个原因是课程编制不符合教育常理,使学生无法掌握而渐渐对数理厌倦。2
参考资料:
1. 颜登逸:PISA滑落证明出问题 促教部正视改善基础教育
https://www.sinchew.com.my/news/20231210/perak/5188167
2. 颜登逸促数理课程设计专家 检讨课本合理性
https://perak.sinchew.com.my/news/20231015/perak/5058968
想知道更多 PISA 国际评估资料:
1. 全球15岁学生 PISA 国际评估成绩排名
2. 马来西亚 PISA 国际评估成绩分析
2. 新加坡的课程比马来西亚难吗?
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